无意间在辽宁青年上看到一篇文章,因为被题目吸引,索性看完了文章。我就是这样,有点感性。一时间好喜欢这个名字——留下快乐的伏笔给自己。反复地默念,仔细的揣摩,似在检阅自己,又像就从现在开始发誓给自己埋下快乐的伏笔……
课堂上我们经常分析课文某某处为后面的情节的展开打下伏笔,伏笔意味什么,意味着为后事的发生作铺垫,作渲染。快乐的伏笔就自然意味着快乐的源泉,顺理成章快乐的理由,它不会因为不可及而气恼,也不会因为不能及而悔恨,它不会因为不如人而妒嫉,更不会因为优越于人而清高。
每天下班回家,一个在转角卖烤地瓜的中年人都会如约的走进我的视线。地瓜在手中不断的捏拿,小曲断断续续的哼出,看不出有什么艰辛和沮丧,相反纯朴的快乐却常常感染着来买烤地瓜的所有人……
快乐其实很简单,只要你肯留下快乐的伏笔给自己!
我的课堂上,你会看到一个个聚精会神的眼神,这一变化连我自己有时都觉得好笑。不过效果特明显,课堂还妙趣横生了。针对同学们懒散爱动的毛病,我订了一个规矩,凡是上课溜号,不积极思考问题的同学我都要奖励一道作业题,注意听讲的当然就免了。全班鼓掌通过。就这样美堂课都有几名同学因为得到我的奖励而不好意思,没有得到的就很是庆幸,不过因为认真了效果自然很好。课堂上有了笑声,更多了严肃认真。每次走出教室的那一刻,都让我感到制造快乐其实更快乐!
体验快乐其实也很简单,只要你肯为快乐埋下伏笔!



感性没什么不好の
也带我一个,一起感性
这样学生也会比较喜欢
来看看我快乐的妹妹噢.
愿我们同乐!哈哈~~~